Lansări de carte
Ți-o vor citi, ți-o vor comenta...
Doar cerul e limita noastră
ceea ce ne ajută
Cultură fără limite
Lucian Zup, președinte
Denice-Florina Nester, vicepreședinte
Despre magia cărții
Într-o perioadă când virtualul pare să fi cotropit imaginația și creativitatea tinerilor, câțiva elevi de la Școala Gimnazială „Gh. I Brătianu” Iași, unul dintre cei mai dragi parteneri instituționali, au ales să îl „marginalizeze”, evadând, în schimb, în cele mai frumoase, aventuroase și provocatoare lumi: cele din paginile cărților. Mai mult, le-au și-au expus în rânduri de articole care au făcut obiectul unui concurs literar inițiat de redacția revistei Ascultural. În urma jurizării, s-au decis și câștigătorii: premiul 1 – Eliza Beschieru (clasa a V-A C), premiul 2 – Diana Pamfil (clasa a VI-a A), premiul 3 – Maria Pascal (clasa a VI-a A). Elevii au fost îndrumați și încurajați de profesorul de limba și literatura română Maria Tomulescu.
Nu au lipsit, desigur, nici premiile care au constat în diplome, medalii și cărți. Articolele câștigătoare au fost, de asemenea, publicate în numărul 3 al revistei Ascultural.
Felicitări tuturor!
Asociația Ascultural și editura Zupia, alături de unul din partenerii instituționali de suflet, Școala Gimnazială „Ghe. I. Brătianu” Iași au adus magia cărții în rândul copiilor diagnosticați cu autism, de diferite grade, de la Școala Specială Gimnazială „Constantin Păunescu” Iași. Cărțile donate au acaparat toată atenția fiind intens răsfoite.
Am marcat astfel Ziua Mondială a cărții (23 aprilie).
Mulțumiri gazdelor pentru călduroasa primire!
Activitate coordonată de colega noastră, Mihaela Istov.
https://www.youtube.com/live/d-q3HWa7o2g?feature=share
Anul I, nr. 2, martie 2023
Anul I, nr. 1, decembrie 2022
Pentru cei doritori să achiziționeze acest număr sau să ne trimită materiale spre a fi publicate în următoarele: rugăm să ne contactați la adresa de e-mail: birou.ascultural@gmail.com.
Anul I, nr. 2, martie 2023 Anul I, nr. 1, decembrie 2022 Pentru cei doritori să achiziționeze acest…
The most profound words will remain unread unless you can keep the learner engaged. You can't see their eyes to know if they got it so … say it, show it, write it, demo it and link it to an activity.